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“做最好的教师”—电子与电气工程学院积极创新稳步推进师德建设工作

出处:   2011-04-19  [浏览:次]

在全体教职工中深入开展“践行师德创先争优、爱岗敬业关爱学生”活动,是学校今年党政工作要点中一项重点工作。新年伊始,电子与电气工程学院就将该项工作列入二级学院工作计划,积极创新工作方式,稳步推进工作进程。

制度创新——出台“师德建设” 行动计划,指导二级学院全体教师践行师德

根据学校要求,二级学院组织召开专题师德建设会议,积极开展工作,在充分征求意见的基础上,形成了“电子与电气工程学院师德建设实施方案”。该方案提出从八个方面构建全覆盖的教师师德锤炼行动计划,方案从制度上确保了师德建设贯彻到二级学院工作的全过程和各个环节。(八个方面分别是:营造“学习氛围”、制定“道德规范”、深入“文化建设”、发挥“堡垒作用”、完善“新老帮带”、深化“菁英计划”、加强“教学督导”、开展“师生互动”、构建“荣誉体系”)

方法创新——建立“做最好的教师”荣誉体系,激发二级学院全体教师参与热情

建立“做最好的教师”师德工程之荣誉体系,荣誉称号的范围涵盖教学教研、科研培训、学生工作、校企合作等方面,由二级学院学生和教师共同评选,尤其突出学生评选的参与面和重要性,学生评选程序由每月测评和学期末投票相结合而成,通过这样的评选,使得学生心目中的“好老师”标准为所有教师了解,促使教师从学生的需要出发,强化自己受学生欢迎的特质特点,拉近师生距离、营造良好氛围,提升师德教风和教师荣誉感。

确立“全员育人”的理念——以队伍建设为突破口做好师德建设工作

在师德建设工作中,二级学院主要从明确师德建设的基本要求、强化激励考核监督机制、加大师德典型的宣传力度等几个方面着手,尤其在教师队伍的建设中,二级学院党政形成共识,要构建专业教师和学生工作者之间的“立交桥”,鼓励专业教师“双肩挑”,不仅教书更要育人,逐步形成“全员育人”的良好局面

 

 

 

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电子与电气工程学院

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