教师风采

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走进常信

【教师风采】春雨般的你

出处:党委教师工作部   2020-09-17  [浏览:次]

说到我对常信院的感情,那真的是一见倾心,从踏入校园映入眼帘大气的图书馆到热情的同事们,使我一下子爱上了这个温暖的大家庭。尤其是在接下来十四年的工作和生活中,是你们使我从一个没有根基的外乡人感受到了家人般的温暖,是你们为我时时指明奋斗的方向,是你们敬业、务实、诚恳待人的做事风格不断地影响着我。

工作中的好榜样

说到对我影响最大的那就是我最最喜爱的夏丽英老师了。无论什么时候看到她,心里都有种说不出的亲切和激动。

在教学工作上,夏老师对我的帮助特别大,她总是和我说:“胡云,我们是专业课老师,不能脱离实践,你有空一定要去和企业的人多多接触,人家那是实实在在的在做事情。专业知识必须实时更新,这样才能保证我们教出的学生毕业以后进入企业是有用的人才!” 她是这么说的,也是这么做的。为了让学生学到新的专业知识,每次专业课上,她都会请来毕业多年而且在企业具有丰富实践经验的毕业生作为兼职教师来上课。我经常和她在东区一同上课,看到她每次请来兼职教师上课时,不停地拿着笔记本在记录着企业兼职教师——自己曾经的学生讲的有用知识,还时不时的组织补充着企业教师在课堂教学中欠缺的环节,我感觉到夏老师真的是一名不一般的常信教师,要知道她一直以来都还身处讲师的职称位置,可她所做的一切都是为了学生,也不断地提升着自己的专业素养,试想有多少人能做得到呢?这也使我深有感触,也就是从那时候起,我也开始在课上请兼职教师,也认真利用这样的亦工作亦学习的好机会,真的学到了不少有用的东西,而且当我有专业方面的困惑时,我也可以通过请教专业兼职教师或以前的毕业生解决实际遇到的问题。

分忧解难的好帮手

去年是一个很忙碌的年,这一年里我看到夏老师肩负着智能装备学院督导小组组长的工作,都快要退休的人了还不辞辛劳地为分院教学工作努力奉献着,我看着她疲惫的样子,有些心疼对她说:“夏老师,你悠着点,别累坏了身体,督导工作要想出成绩还是挺不容易的啊!”夏老师笑笑说:“朱俊找我让我做督导小组长,他是要一心想把咱们分院的教学工作搞起来的,我得帮帮他啊!放心吧,我不是还有你们嘛!”我摇摇头说:“哎!你的性格我还不知道啊,事情一多就睡不好觉,别累坏了,毕竟是快退休的人了!”她总是这样帮带着年轻一代的老师,不论是普通老师还是年轻的领导,只要是交给她的任务,总是任劳任怨、不辞辛劳地把它做好,从来不记得失,以一颗宽容的心态对待着每一位老师,也默默地影响着我们。是啊人生为了什么,不就是为了爱自己的人和自己爱着的人们而奋斗着吗?看看她的样子哪里像一个要退休的人?俨然一个忙碌而活跃在我们身边的小蜜蜂啊!我也想将来像她那样把生命活出精彩,被需要的感觉多好啊!

生活中的知心姐姐

每当我由于家里的烦心事郁闷的时候,夏老师总是和声细语地为我开导,帮我分析我错在哪里,应该怎样应对,使我的心情豁然开朗,那些鸡毛蒜皮的小事一下子就被风吹走了,留下的是晴空万里。有一次,我和夏老师说起我儿子马上要升初中了,由于升学政策的变化,好的民办学校实施摇号,我家公办学区不好,心里特别烦躁。夏老师一听到我的烦恼,她告诉我说:“胡云,你不用担心,你有个那么优秀的儿子,就是到了公办初中,也是学习好的,咱们老师家的孩子学习都差不了!”我说:“那万一他上了公办初中考不上好的高中怎么办啊!”夏老师语重心长地说:“你要对自己的孩子充满信心,那你的孩子也会有好的发展的,乐观点!”听了这一席话,我想了想,的确人如果乐观积极地面对任何事情,好的事情往往都会接二连三地找上门来,从此我开始乐观地对待许多事情,可别说真的很神奇啊,不信你试一下,屡试不爽啊!如果有一个乐观的夏老师在你身边,你会不会也感觉每天都会很欢乐呢?

2008年评完讲师以后,我一直努力地在完成日常教学工作之余向副教授的方向忙碌着,评职称的道路上,我有过两年的彷徨。有一次我和夏老师说:夏老师,我感觉努力得有些累了,我想向你学习,总归到了快退休能把副教授评上了吧!夏老师笑着说:胡云啊!这你可别学我!你还这么年轻,不奋斗怎么行啊,努把力赶紧把副教授评了!听了这些话,我收起了灰败的心情,又开始在评职称的道路上奋斗起来,而且为了给我助力,夏老师还辅导着我完成了一项发明设计,使我在科研的道路上迈进了一步!真的觉得,在我彷徨的时候,有你真好!上学期听说夏老师到了退休的年龄,后来决定留下来继续工作,你不知道我当时乐得好几天没睡好觉,就是觉得你在身边就很踏实!

生活和教学方面,夏老师给了我很大的帮助,也时时用她的行动影响着我和我身边的人们。要是说夏老师是涓涓的溪流流入我的心田,那么在科研和创新方面,苏沛群老师就是我心中的大树了!

科研道路的领路人

2018年开始,我参加了大学生创新创业项目的申报和创新创意比赛,由于没有经验,我经常请教苏沛群老师,他总是耐心地为我解答,帮我解决项目设计中的不合理,并提出创新的改进方法,在他的帮助下,我获得了指导学生创新创意比赛省级二等奖、完成了一项校级大学生创新创业项目课题和一项省级大学生创新项目课题的立项。

苏老师业余时间经常和储岩老师一起做横向课题项目。我在大学生创新课题中智能化控制部分,涉及到了液压与气动方面的知识。由于这不属于我的专业,很多问题解决不了,于是我带着问题去请教苏老师。他耐心地给我讲解着,帮我设计液压回路,并分析哪些地方会出现问题,解决方案有哪些。只要我去问他,他不论多么忙碌都会放下手头的活给我指导。我看到他们经常把企业项目中的部分内容作为毕业设计题目或者创新项目,再动手做成实物,小型的专用机床、专用夹具,这些好东西个个都对我那么具有吸引力,我打趣地说:“苏老师,以后我就拜您为师了,我来和你们学习,也像你们那样搞点项目做做,这样理论实践都有了,还对教学有所促进啊!”苏老师开心地笑着说:“来吧,你愿意学我们一定教,我们都是快退休的人了,有你们再继续为学院的科研多做贡献那自然是好的!”从那以后,我就经常去找苏老师学习,学到的知识应用到了我的发明和横向课题中。别说,我的进步还是蛮大的,省级大创项目顺利完成了,两个发明拿到专利授权书了,如果没有苏老师的帮助,我是不可能进步这么大的啊!

当然,在我身边还有许许多多关心和帮助过我的人,史新民院长、赖华清院长、莫盛秋老师、杨桂府老师等等,他们都不计得失,默默地帮助着我,经常给我指明方向,使我在常信院奋斗的过程中,心中敞亮而又充满了力量。

细细回想这十几年在常信院的时光,我觉得自己很幸福!有这么多关心我的领导、同事、朋友,他们像随风潜入夜的春雨,细细地滋润着我们这些晚辈们,让我们像雨后春笋一批一批茁壮地成长着。因为崇拜,也使我们渐渐地学着你们的样子,恰恰也契合了我们的校训“厚德、勤业”!(文、图、朗读/胡云 审/赵宇萱)

——“升格二十年·我的常信梦”文学类情怀作品展播系列(三)



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